Commentaires sur : La question de l’évaluation

Par : J-C Dardart

J-C Dardart — Thu, 10 Sep 2009 16:52:39 +0000

Ce que tu décris c’est exactement l’une des grandes stratégies de servitudes qu’utilise google chez ses employés où chacun note l’autre ! Oo

cf le reportage dont je parlais ici : http://www.jcdardart.fr/2009/04/13/lillusion-groupale-chez-google/

Par : vincent

vincent — Sat, 05 Sep 2009 13:37:48 +0000

Plus le temps passe, plus je me dis que le probleme de l’évaluation tient surtout à la dimension individuelle de l’évaluation.
Evaluer un groupe (qu’il s’agisse d’une fac d’une equipe de psy ou d’une equipe de vendeur) cela peut être crétin mais cela n’attaque pas les liens et les solidarités qui existent au sein du groupe. L’évaluation individuelle, par contre, va permette de casser toute logique d’entraide et les remplacer par de l’émulation ou de la concurrence dont les conséquences sur la santé des employés (stress..) n’auront pas à être payé par l’entreprise ou l’institution..

Par : J-C Dardart

J-C Dardart — Mon, 01 Jun 2009 20:49:41 +0000

je sais pas si on peut comparer la notation d’examen à un système de contrôle et de maitrise qui tend à éliminer ce qui gène une idéologie. On surveille et punit toujours dans l’idée de dénoncer et d’écarter ce qui insulte la norme par sa différence. C’est en gros cette logique de l’évaluation qui dans le champs de la psychiatrie pose problème : le “on ne veut pas des fous dans notre société, justifiant cette posture par des chiffres” est en fait le cœur de la logique de surveiller et punir dont je parle. C’est aussi ce que combat le collectif de la nuit sécuritaire. Donc dans cet exemple c’est une fin idéologique avec des critères contestables qui corrompt l’évaluation.

L’examen lui tendrait plus à utiliser un outil (qu’on peut critiquer quant à la pertinence des critères)à s’assurer des connaissances de l’étudiant après on pourra dire que l’étudiant se souviendra juste le temps de l’épreuve (et c’est courant).

sinon bonne chance pour les exams, mémoire etc.

Par : Et in Arcadia Ego » Blog Archive » Lieux communs 06/01/2009

Et in Arcadia Ego » Blog Archive » Lieux communs 06/01/2009 — Mon, 01 Jun 2009 19:28:52 +0000

[...] La question de évaluation | Le Blog de Jean-Christophe Dardart [...]

Par : M

Sun, 31 May 2009 09:26:45 +0000

Ah ! J’ai lancé l’écoute de l’émission mais j’ai trop de travail pour me permettre de suivre ça jusqu’au bout ! (je reste malgré tout dans le sujet des évaluations universitaires, mais d’une autre sorte !^^)
Effectivement, une démarche objectivante à tout prix pourrait relever d’un certain besoin “contrôlitariste” de l’environnement, et comme tu le dis, savoir à quelles fins et qu’est-ce qui est évalué est essentiel pour comprendre les chiffres. A quoi sont-ils associés ?
Cela dit ta remarque sur l’évaluation pour surveiller et punir m’a fait penser aux évaluations tels que les examens (à la fac par exemple. hi hi, c’est fou comme l’on pense le monde à partir de soi!) Pourtant, il ne s’agit pas a priori de surveiller et de punir, mais ça semble relativement proche: récompense pour ceux qui produisent un chiffre assez haut, et absence de récompense pour les autres (punition?). Les bonnes notes n’ont cette importance que pour ce qu’elles permettent, accéder au niveau supérieur. Mais elles sont si limitées ! Une note, c’est souvent le produit d’une évaluation subjective sur une question donnée abordant un sujet donné dont la réponse a été produite à un moment donné dans des conditions données. (phrase lourde, désolée!elle est censée appuyer la “relativité” de ce qu’une note indique). Mais on agit à partir de ce chiffre comme s’il était représentatif d’un ensemble. Même si je l’admets comme tout un chacun, je trouve ça relativement curieux au fond.